1、多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。
2、多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。
3、多媒体技术是以计算机为操作平台，能够同时获取、处理、编辑、存储、传输、管理和表现两种以上不同类型信息媒体的一门新兴技术。多媒体技术会展中的运用，包括音频视频设备，多媒体讲解技术，听觉、触觉、视觉多媒体技术和多媒体设计在会展中的应用。最后讨论了会展多媒体更多的研究方向和未来的发展趋势。
4、多媒体技术就是通过计算机对语言文字、数据、音频、视频等各种信息进行存储和管理，使用户能够通过多种感官跟计算机进行实时信息交流的技术。多媒体技术所展示、承载的内容实际上都是计算机技术的产物。我们所谓的媒体就是指承载和传输某种信息或物质的载体。
5、基于网络的智能超媒体系统应以智能化大楼技术为基础，有人已提出智能化教育大厦、智能网络教室等新概念。当前，智能超媒体教学系统的研制和开发已成为多媒体网络教学应用领域中的一个重要的前沿课题。全球化是多媒体网络教学发展的必然趋势。
6、多媒体教育应用的重大意义 自进入九十年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。
1、媒体（media）一词来源于拉丁语“Medius”，音译为媒介，意为两者之间。媒体是指传播信息的媒介。它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。
2、媒体的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。
3、多媒体信息服务，即MMS，是短信技术的一种高级形式。它以支持多媒体功能为特点，通过EDGE和GPRS等高速传输技术，使用WAP作为载体，能够传送视频片段、图片、声音和文字。MMS不仅允许手机用户之间的多媒体信息传输，还支持手机与电脑之间的传输。
4、多媒体技术指的是以计算机为中心，交互式地整合文本、图形、图像、视频、动画等多种媒体信息的技术。这种技术通过计算机的控制，使这些信息建立逻辑联系，展现出更加丰富和复杂的内容。
5、多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。多媒体能包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体技术有以下几个主要特点：（1）集成性能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
6、多媒体技术就是计算机交互式综合处理多种媒体信息——文本、图形、图象、声音、视频等，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。集成性、交互性和控制性是多媒体技术的三个最基本的特征。多媒体技术有主要特点如下：（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
媒体的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。
交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。（4）非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。
一般多媒体系统的组成部分 一般的多媒体系统主要由如下四个部分的内容组成：多媒体硬件系统、多媒体操作系统、媒体处理系统工具和用户应用软件。 多媒体操作系统： 也称为多媒体核心系统（Multimedia kernel system），具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制对多媒体设备的驱动和控制，以及图形用户界面管理等。
多媒体应用技术：CAI与远程教学，GIS与数字地球、多媒体远程监控等。
在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上，则包括语言、立体声响和音乐等媒体。用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源。也有人定义多媒体是 “文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的结合体”。
性质不同 多媒体性质：多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。新媒体性质：利用数字技术，通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。特点不同 多媒体特点：（1）集成性。
“多媒体”与“新媒体”的区别 “多媒体”与“新媒体”这两个词很新，后者显得更加时新。“多媒体”技术，是一种把文本（Text）、图形（Graphics）、图像（Images）、动画（Animation）和声音（Sound）等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。
多媒体教学：多媒体教学通常具有较低的互动性，教师主要是通过预先制作的课件和资源进行教学，学生与教师之间的互动相对较少。教学模式： 新媒体教学：新媒体教学强调个性化学习，学生可以根据自己的兴趣、需求和进度选择课程和学习资源。此外，新媒体教学还可以实现远程教育，使学生不受地域限制。
新媒体是一种媒体的新的表现形式，区别于传统媒体。比如微信公众号这样基于移动端的媒介形态。自媒体是自己创办的媒体，区别于官办（官方批准）的媒体，因为有了新媒体这种媒介形态，自媒体才能有发展可能，自己生产信息利用新媒体进行传播就是自媒体了。
多媒体技术的应用非常广泛，主要包括以下几个方面： 教育和培训：多媒体技术可以用于制作生动、有趣的课件，提高教学效果和学员的参与度。例如，在医学、工程、语言学习等领域，多媒体教学软件得到了广泛应用。 数字娱乐：多媒体技术可以用于制作数字音乐、游戏、电影等，提供更加丰富和逼真的视听体验。
多媒体技术通常的计算机应用系统可以处理文字、数据和图形等信息，而多媒体计算机除了处理以上的信息种类以外，还可以综合处理图像、声音、动画、视频等信息，开创了计算机应用的新纪元。
多媒体技术应用如下：教育与培训领域：多媒体技术的应用将改变传统的教学模式，使教材和学习方法发生了重大变化。电子商务：通过互联网，客户可以浏览商家在互联网上展示的各种产品，并获取价格表、产品说明等其他信息，从而订购他们最喜欢的产品。
主要包括以下方面：教育领域。多媒体技术在教育领域的应用非常广泛，如电子课本、网络课程、虚拟实验室等，可以为学生提供丰富的教学资源和互动学习环境。广告宣传。多媒体技术在广告宣传方面也有很大的应用，如电视广告、网络广告、宣传片等，可以通过图像、声音和视频等多种手段来吸引受众的眼球。
多媒体技术广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域 多媒体技术通常的计算机应用系统可以处理文字、数据和图形等信息，而多媒体计算机除了处理以上的信息种类以外，还可以综合处理图像、声音、动画、视频等信息，开创了计算机应用的新纪元。